为深化传统文化教育实践，促进校际教学经验共享，3月26日，养贤中心初中学校一行十余人在校长张隆清的带领下莅临我校，开展“主题班会”观课研讨活动。此次活动通过课堂展示、互动研讨等形式，展现了学校在传统文化课程建设中的创新成果，也为校际交流搭建了桥梁。

        我校汪光平老师以《中国传统文化教育之节日篇》为主题，为七（2）班学生带来了一堂生动的传统文化课。课堂以习近平总书记2024年新年贺词中对传统文化重要表述导入，通过传统节日介绍、学生表述节日活动等环节，参照“学为中心”理想课堂教学，采取“一案三单”模式，通过沉浸式教学带领学生深刻理解传统节日蕴含的家国情怀，学生们在小组讨论、对子互学中感悟"传统节日"内涵，畅谈传统节日传承的意义，并以探究任务的形式完成课堂作业。学生们踊跃参与，展现出对传统文化的浓厚兴趣。

        在随后的评课交流中，养贤中心初中学校对我校“学为中心”的教学模式给予高度评价。养贤中学老师们指出："汪老师的课程突破了传统讲授模式，通过跨学科融合让节日文化真正'活'了起来，师生互动频繁，学生展现了高度自信"，结合自身教学经验，给出了意见和建议。养贤中学校长张隆清表示，梅林实验学习的教学模式新颖独特，让观课教师们如沐春风，耳目一新，为传统文化教育提供了新思路；汪老师教学课堂氛围活跃，充分调动了学生参与的积极性，让教师从知识的教授者转变成学习的引导者，充分体现了核心素养导向的课堂学习，期待未来加强校际合作交流。